Programme complet du Cours Élémentaire 2ème année - Cycle 2 (consolidation)
En CE2, on consolide les apprentissages fondamentaux acquis en CP et CE1. C'est l'année où les enfants gagnent en autonomie et en confiance !
Renforcer les bases acquises en CP et CE1
Rendre les connaissances plus fluides
Se préparer aux apprentissages du cycle 3
🎮 Jeu de lecture : Le marathon des mots
Objectif : Lire 50 mots en 1 minute sans erreur
Exemple de texte : "Le petit lapin blanc sautait dans le jardin vert. Il cherchait des carottes pour son dîner."
Conseil : Entraîne-toi à lire chaque jour pendant 10 minutes !
Exercice d'écriture :
"Imagine que tu as un animal extraordinaire comme ami. Décris-le en 5 lignes."
Exemple : "Mon ami est un dragon bleu. Il s'appelle Flash. Il peut voler très vite. Il crache des étincelles, pas du feu. Nous jouons ensemble chaque jour."
🎲 Jeu de grammaire : Le détective des phrases
Trouve dans cette phrase :
"Le gros chien brun aboie fort dans le jardin."
🎯 Défi calcul :
Problème :
Luc achète :
Total : 4,50 €
Il paie avec 5 €. On lui rend : 0,50 €
💡 Astuce pour les tables :
Chante les tables de multiplication sur des airs que tu connais !
"2 fois 1 = 2, 2 fois 2 = 4, 2 fois 3 = 6..."
🔍 Projet d'observation : Le journal de la nature
Pendant une semaine, observe et dessine :
🎵 Chanson en anglais : "Head, Shoulders, Knees and Toes"
Paroles :
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes
And eyes, and ears, and mouth, and nose
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes
Traduction : Tête, épaules, genoux et orteils
Activité : Le monstre des couleurs
Matériel : peinture, papier, pinceaux
Crée un monstre en utilisant au moins 5 couleurs différentes !
Activité : L'orchestre de la classe
Chaque élève choisit un "instrument" (bouteille, boîte, maracas maison) et suit le rythme !
🏆 Objectif EPS en CE2 :
Développer ses capacités physiques tout en apprenant à coopérer, à respecter les règles et à prendre plaisir dans l'activité sportive.
"Le CE2 est une année clé où les enfants prennent confiance en eux. Les encouragements et la régularité dans le travail sont les clés de la réussite !"
| 8h30-9h30 | Français |
| 9h30-10h30 | Mathématiques |
| 10h45-11h45 | Questionner le Monde |
| 13h30-14h30 | Français |
| 14h30-15h30 | EPS/Arts/Anglais |